Les établissements en démarche de développement durable (E3D):

Un “établissement en démarche de développement durable” (E3D) se caractérise par l'articulation et la mise en synergie de différents niveaux d'action d'éducation au développement durable, dans les disciplines, en interdisciplinarité autour d'enjeux locaux, et à l'échelle de l'établissement, en relation avec les collectivités locales et les administrations déconcentrées de l'état, et des associations locales spécialisées dans un domaine. Cette démarche a pour objectif la constitution d'établissements éco -responsables ou porteurs d'un projet d'agenda 21 scolaire. Dans l'académie de Toulouse, des appels à projets régionaux comme "un défi pour ma planète" ou "projets d'avenir", sont proposés par le Conseil Régional et par le CREEMP, en relation avec le Rectorat.  
En collaboration avec des établissements du second degré de l'Education Nationale et de l'enseignement agricole, l'ARPE a créé deux outils d'aide à la mise en oeuvre des E3D, un pour les établissements "éco responsables", l'autre pour les agendas 21 scolaires.

Année scolaire 2010-2011

Les "projets d'avenir" triennaux financés par le Conseil Régional pour soutenir des E3D.

Deux exemples :
Le LP Camel de St Girons (09) : Cet établissement a répondu à l’appel à projets triennal « projets d’avenir » depuis 2009, avec trois thèmes de travail : l’alimentation, l’énergie et la solidarité. L’année 2010-2011 a été celle du diagnostic avec deux classes : une enquête sur le self et un travail de réflexion sur le lien entre alimentation et santé.
Le lycée Bellevue d’Albi (81) : Cet établissement est engagé dans une action en réseau sur le long terme en particulier sur un thème « fête et culture » choisi par les élèves qui a permis un partenariat avec l'UPR JF Champollion à l'origine d'un éco festival « complot sur le campus », progressivement investi par les élèves. En 2009 2010 la mise en place sur le lycée d’une maison des lycéens. Les lycéens s'engagent et en 2012, ce projet devrait permettre la création d’un « inter CVL » sur le bassin Albigeois entre les différents établissements.

En 2010-11, le lycée Clément Marot de Cahors (Lot) devient aussi un E3D :

Depuis quelques années, le lycée Clément Marot de Cahors (Lot) s'est engagé dans une démarche de développement durable à l'échelle de l'établissement.  Un forum est organisé chaque année et l'établissement participe à l'appel à projet européen "éco école". Pour en savoir plus, vous pouvez consulter la fiche jointe ci-dessous.

Les établissements labellisés "éco- établissements" par la FEEE en juin 2011.

Un exemple à l'école : Le projet « éco école » de l’école des gais pinsons à Toulouse (31).
Cette école est engagée dans la démarche d’EDD depuis plusieurs années. Depuis mai 2008, a commencé l’engagement dans le projet éco école avec des enfants du cycle 2 :
- sur le thème des déchets en 2008-9, avec la récupération des piles, le tri sélectif, la récupération des bouchons en plastique avec l’association « solidarité bouchons 31 », la mise en place d’un composteur, l’élaboration d’un éco code avec le CLAE,
- sur la biodiversité en 2009-10, avec la création d’un jardin potager, des élevages divers, la plantation d’un poirier par un « papy d’élève », le nourrissage des oiseaux en hiver,
- sur l’alimentation en 2010-11 avec la participation à des vendanges dans le pays de Fronton, la visite de la cave à vin, la fabrication de vinaigre, la fabrication d’une salade de fruits de saison à la maison de retraite voisine, le travail avec le médecin nutritionniste de la ville
- Un comité de suivi se réunit trois fois par an, et comprend un enfant élu par classe, deux parents d’élèves du conseil d’école, deux représentants du CLAE, deux enseignantes, un élu de la ville de Toulouse et la salariée de la ville de Toulouse pour les activités péri éducatives.
Un exemple au collège : le projet "éco école du collège d' Eauze (32) :
Le collège d'Eauze est impliqué dans une démarche Agenda 21 / EcoEcole depuis plusieurs années. Un composteur, des récupérateurs d'eau, un jardin biologique, une mare... ont été installés grâce aux projets des élèves. De nombreuses actions ont aussi été réalisées : petit déjeuner équilibré, actions avec la maison de retraite adjacente...L'ensemble de la démarche est présentée sur l'ENT du collège. En 2011-12, le projet devient encore plus interdisciplinaire avec la participation de l'ensemble des professeurs du collège. 3 thèmes de travail sont prévus en 2011-12 : la solidarité, l'alimentation et la biodiversité.

Les "éco-collèges" du Tarn, soutenus par le Conseil Général du Tarn et accompagnés par le CPIE des pays Tarnais.

Pour cet appel à projets destiné aux collèges du Tarn, une convention cadre pluriannuelle a été signée entre l’Inspection Académique du Tarn et le Conseil Général, et un comité de pilotage organise les actions.
12 collèges participent à cet appel à projets en 2010-11, avec un accompagnement sur trois ans effectué par le CPIE des pays tarnais : 3 collèges ont commencé en 2008-09, puis 4 en 2009-10, 5 en 2010-11.
L’accompagnement prévoit la première année une structuration de la démarche, la deuxième année un travail d’appropriation de la démarche par l’établissement et la troisième année la rédaction d’un plan d’action. L’ensemble des « éco collèges » constitue un réseau, avec trois réunions par an, plus une réunion annuelle selon le niveau d’ancienneté dans la démarche et enfin une réunion annuelle par secteur géographique.
Le conseil général finance l’accompagnement sur trois ans des collèges et aussi la production de trois panneaux par établissement, un panneau avec la charte « éco collège », un panneau avec le projet de l’établissement, et un panneau avec la carte d’identité du collège.

Année scolaire 2009 - 2010

Les E3D de l'année scolaire 2009-2010

Les projets d'avenir "agendas 21" 2009-2010

Depuis la rentrée 2009, le Conseil Régional subventionne des lycées en démarche de développement durable sur trois ans, par l'intermédiaire de son appel à projets "projets d'avenir", en accord avec la mission EDD, membre du jury. Ces établissements disposent de l'appui d'une association agréée, et peuvent utiliser les outils méthodologiques "agenda 21",  ou "éco-responsabilité" créés par l'ARPE.

Dans ce cadre, par exemple, le lycée Michelet de lannemezan conduit de front une démarche "d'agenda 21" depuis trois ans, et des activités pédagogiques liées à l'EDD, cette année un très beau projet sur les paysages avec une classe de seconde.

Autre exemple, le lycée Alexis Monteil de Rodez, qui continue sa démarche d'E3D, en associant la création d'une option de seconde à la tenue d'un atelier scientitique autour du projet "océanides", en collaboration avec le CNES.

Les "éco-écoles" labellisées en juin 2010 par la FEEE :

En juin 2010, 58 établissements scolaires de l'Académie de Toulouse ont reçu le label "éco école" de la FEEE. L'association "Bleu comme une orange", partenaire de l'Education Nationale pour des actions d'EDD, a organisé une petite cérémonie de remise des labels aux établissements de l'agglomération toulousaine, en présence d'un élu de la municipalité de Toulouse.

Les Eco-collèges du Tarn :

Depuis deux ans, l'inspection académique et le Conseil général du Tarn soutiennent des éco collèges, au rythme de 3 ou 4 nouveaux collèges par an. Cette année 2009-2010, 7 éco collèges ont été labellisés : le collège P Suc de St Sulpice, le collège A Fournier d'Alban, le collège de la montagne noire à Dourgne, le collège L Pasteur de Graulhet, le collège de la Vallée du Thore à La Bastide Rouairoux et le collège R Cassin à Vielmur sur Agout . Le vendredi 28 mai 2010 s'est tenu au collège Louis Pasteur de Graulhet un forum annuel dédié à l'Education au Développement Durable.

D'autres établissements de l'Académie sont en démarche de développement durable, par exemple,

- Le collège du Val Cérou à Cordes sur ciel (81) : ce collège a obtenu encore cette année le label "éco-école" pour son travail sur la biodiversité.

- Le lycée des métiers le Garros de Auch (32) : ce lycée est engagé dans une démarche "d'agenda 21" pour la troisième année, avec un travail sur le thème des déchets. Au lycée le Garros, "ils sont tous les formidables du bon sens" !

- L'éco-classe du collège Jean Jaurès de Colomiers (31) : ce collège a organisé cette année une opération "allons y à vélo" pour encourager les élèves à se déplacer en vélo pour venir au collège.

- Le collège Marengo de Toulouse, labellisé "éco collège" en juin 2010 : les éco délégués ont réalisé cette année d'amusants petits clips vidéo sur le sujet des "bons gestes pour la planète".

- Le lycée Victor Hugo de Gaillac ( 81) a encouragé les élèves de première à choisir des thèmes liés au DD pour leurs TPE, et a organisé une journée de restitution comprenant trois conférences débats sur le DD, autour des thèmes suivants : Bâtiments et économies d'énergie, le développement durable choix de société, et les aspects sociaux du développement durable. (voir compte rendu ci dessous).

Année scolaire 2008 - 2009