Inscrire largement l'EDD dans les programmes disciplinaires de l'école, du collège, du lycée professionnel et bientôt du lycée, est le premier objectif de la circulaire 2007, dans le but de former les futurs citoyens à une approche à la fois scientifique et civique. Les approches codisciplinaire et transversales sont fortement encouragées, afin de permettre la prise en compte des situations étudiées dans leur complexité et de favoriser la mise en place des concepts liés au développement durable dans ses trois composantes, économique, sociale et environnementale. 

L'EDD dans les programmes :

L'EDD dans les programmes de collège :

Pour croiser les regards disciplinaires, il est possible d'utiliser les thèmes de convergence au collège. On peut aussi faire une lecture croisée des programmes de collège en SVT, hist géo EC, physique et technologie.
Enfin, le nouveau programme de géographie de 5ème est tout entier dédié au développement durable : vous trouverez ci dessous un compte rendu de la présentation de ce nouveau programme et dans la rubrique histoire géographie du site académique, des propositions de mise en oeuvre de ce nouveau programme.

L'EDD dans les programmes de lycée :

Le nouveau programme de géographie seconde, applicable à la rentrée 2010, intitulé "sociétés et développement durable", est entièrement consacré aux questions de développement durable. Le site "géoconfluences" propose des dossiers et de nombreuses ressources pour la mise en oeuvre de ce nouveau programme.

L'EDD dans les programmes de lycée professionnel :

Les programmes de lycée professionnel ont été largement renouvelés pour prendre en compte les problématiques du développement durable :

Année scolaire 2011-2012 :

Des A.S.T. (ateliers scientifiques et techniques) dédiés à l'EDD en 2011  - 2012 :

Pour l'année scolaire 2011-2012, vous trouverez la liste des AST agréés par la DAAC dans le fichier ci-dessous :

Année scolaire 2010-2011 :

Les "défis pour ma planète", organisés par le CREEMP, à destination des écoles primaires.

Les "défis pour ma planète", organisés par le CREEMP, à destination des collèges.

- Par exemple, le collège Salinis de Auch organise des projets co disciplinaires SVT - Hist Géo, dans le cadre des IDD, autour du thème de l'eau : en 2009/2010, sur les inondations, en 2010/2011 sur l'eau douce dans le Gers.

Les "projets d'avenir" annuels en EDD, réservés aux lycées, organisés par le Conseil Régional Midi Pyrénées.

Le lycée Michelet de Lannemezan (Hautes Pyrénées) s'engage pour l'EDD :

Au cours de l'année scolaire 2010-2011, une équipe interdisciplinaire du lycée Michelet de Lannemezan s'est engagée dans la création d'un enseignement d'exploration SVT, hist géo, EPS et ECJS intitulé : "ouverture aux métiers de la montagne". Dans ce cadre, leur classe de seconde a travaillé sur le sujet des "eaux citoyennes", et a produit un remarquable travail dont vous trouverez un aperçu ci-dessous.

Année scolaire 2009-2010 :

Séquences de cours et projets pédagogiques en EDD 2009-2010 :

Dans l'Académie de Toulouse, des enseignants expérimentent la mise en oeuvre de l'EDD dans les cours, et aussi dans des projets disciplinaires ou interdisciplinaires. En voici quelques exemples :

- Ecoles du Tarn et Garonne (en collaboration avec le CDDP et l'IUFM) : le canal des deux mers.

- Le collège Marengo de Toulouse a organisé une sortie des élèves de 6ème au centre de tri des déchets.

Les "défis pour ma planète" 2009-2010

Pour les écoles primaires et les collèges, un appel à projet intitulé "défi pour ma planète" est organisé par le CREEMP.

Les projets d'avenir "développement durable et environnement" 2009-2010

Le Conseil Régional soutient des projets pédagogiques d'EDD annuels, dans les lycées de l'Académie. Le Lycée Jolimont de Toulouse, par exemple, engagé par ailleurs depuis deux ans dans une démarche de développement durable, et porteur du label "Eco école" de la FEEE organise aussi des projets pédagogiques annuels, par exemple en 2009-2010 un projet intitulé "total respect Amazonie" . ce lycée a participé aussi aux "défis solaires" 2009-2010.

Des A.S.T. (ateliers scientifiques et techniques) dédiés à l'EDD en 2009-2010 :

Au cours de l'année scolaire 2009-2010, des établissements de l'Académie ont organisé des ateliers scientifiques et techniques sur des thèmes d'EDD : 
- le collège Louis Pasteur de Plaisance du Gers a obtenu un premier prix aux rencontres exposciences qui ont eu lieu le 4 juin 2010 à la Cité de l'Espace à Toulouse pour le travail d'élèves de 6ème sur la "modification des paysages par l'homme".
- Des élèves de seconde du lycée Bellevue de Toulouse ont travaillé sur la question de la "ville durable" avec des professeurs de sciences physiques et d'histoire géographie, et ont réalisé et produit un petit film sur "la biodiversité en milieu urbain", tout à fait remarquable, visible sur le site de l'établissement.
- Toujours dans le cadre d'un A.S.T, l'école de Lioujas, en Aveyron, a expérimenté la construction de trois véhicules "durables" (voir explications ci dessous).

Les "défis solaires" 2009-2010 :

Organisée par le lycée Déodat-de-Séverac à Toulouse, Planète sciences Midi-Pyrénées et la Cité de l'espace, la sixième édition des défis solaires s’est déroulée du 3 au 6 juin 2010 à la Cité de l'espace, dans le cadre de l'exposcience 2010 et des journées nature de Midi-Pyrénées. Les défis solaires permettent de valoriser les activités scientifiques et techniques auprès des jeunes, faire découvrir la démarche de projet et le travail en équipe et sensibiliser les participants aux questions de développement durable et d'économie d'énergie.

Histoire et EDD : le travail des services éducatifs des archives.

Au cours de l'année scolaire 2007/2008, des enseignants d'histoire géographie ont mené des recherches sur des thèmes liés à l'histoire de l'environnement, et ont intégré les documents trouvés à des propositions de séquences de cours. Ces travaux, présentés en juin 2008 lors de la journée de rencontre annuelle des services éducatifs des archives, sous la direction de M.C. Roques, IA IPR d'histoire géo et de Mme M. Allabert, conseillère pour les Archives à la DRAC Midi Pyrénées, montrent tout l'intérêt d'ancrer l'Education au Développement Durable dans l'histoire des sociétés.

• Les transports en commun à Toulouse. Service éducatif des archives municipales de Toulouse. Brigitte Berthemet et Josiane Seguela.
• Montagne et développement durable dans les Pyrénées. Service éducatif des archives des Hautes Pyrénées. Flavie Garnier.
• Les inondations dans le Tarn et Garonne. Service éducatif des archives du Tarn et Garonne. Géraldine Hubert-Bosc.
• Les aménagements de la rivière Lot. Service éducatif des archives du Lot. Béatrice Pierrard.
• L'eau en Gascogne gersoise. Service éducatif des archives du Gers. Jacques Lapart.
• Les estives ariégeoises entre nature et société. Service éducatif des archives de l'Ariège. A. Calvet.