Valorisation des filières scientifiques et technologiques

La politique académique

L'académie de Toulouse connaît depuis plusieurs années à l'identique de nombreuses autres académies une désaffection croissante pour les études scientifiques et technologiques de la part des jeunes et notamment des filles.

Après avoir mis en place un plan académique de valorisation des filières scientifiques et technologiques de 2004 à 2007 constitué de 18 actions avec pour objectif  général d'accroître le nombre de garçons et de filles s'orientant vers les filières scientifiques et technologiques de l'enseignement supérieur, l'académie de Toulouse, via sa mission sciences, poursuit sa politique de promotion des sciences, des filières et métiers scientifiques. Elle incite les élèves de collèges et lycée à développer leur goût pour les sciences en s'attachant à :

• promouvoir la culture scientifique et technique,
• impulser une dynamique,
• soutenir ou initier des actions,
• rassembler des ressources,
• nouer des partenariats,
• créer des évènements.

Parallèlement, l'académie a fortement développé la formation continue des enseignants de science en leur proposant des journées (650 en 4 ans) passées au sein de laboratoires scientifiques du site de Rangueil au contact direct des chercheurs et enseignants avec pour objectif de faire le lien entre l'enseignement scientifique actuel et la recherche d'aujourd'hui.

Au travers de la réforme de l'université, l'enseignement supérieur met en place progressivement un certain nombre d'actions susceptibles d'améliorer l'information des jeunes, leur orientation active, l'implication d'acteurs incontournables tels les chefs d'établissement, les enseignants, les professeurs principaux et les parents d'élèves. Cette nouvelle liaison établie entre l'établissement scolaire et l'enseignement supérieur devrait permettre de répondre aux attentes de l'élève dans la construction de son projet personnel.