En mars 2004, à la demande de l'autorité rectorale,
un plan académique
a été élaboré par la mission sciences. Puis il a fait l'objet d'une large diffusion pour apports et avis auprès des entités compétentes (collège des IA-IPR, SCAIO...). Il a été validé et diffusé le 3 novembre 2004 par circulaire (NBF/NB/L041103) vers l'ensemble des services et des établissements du 1er et 2e degré de l'académie.
Les 4 axes
- L'enseignement des disciplines scientifiques et technologiques
- L'image des sciences et des techniques
- Le geste du scientifique et son métier
- l'accompagnement du dispositif
Bilan du Plan et actualisation
Le bilan de ce plan et son actualisation ont été faits en novembre 2008 par le comité de pilotage de la mission sciences présidé par le recteur Dugrip.
Les principaux axes sont :
- la sollicitation des professeurs principaux des EPLE par les structures de l'enseignement supérieur afin de leur apporter les informations, conseils et processus nécessaires et suffisants pour préparer l'élève (et le parent) à son entrée dans l'enseignement supérieur en toute connaissance de cause (connaissance, contenu et exigences des formations de l'enseignement supérieur, débouchés professionnels...),
- l'amélioration de l'information et de la communication pour faciliter et améliorer les actions de transition entre les EPLE et l'enseignement supérieur,
- l'implication des chefs d'établissement dans la constitution d'un réseau de correspondants sciences dans chaque lycée de l'académie,
- le développement d'actions en direction des jeunes filles vers l'enseignement supérieur (mission "Egalité des chances).