Journées académiques

Journée académique Maîtrise de la Langue et des Langages du 1er décembre 2008

Sous l'égide de Monsieur le Recteur, une Journée Académique Maîtrise de la Langue et des Langages, est organisée le 1er décembre, avec la participation des Inspecteurs Généraux du premier et du second degré.

Elle est consacrée à une problématique interdegrés « Cohérence et progression dans la mise en Oeuvre des nouveaux programmes Ecole/Collège en Maîtrise de la Langue » et s'adresse à l'ensemble des personnels d'encadrement et de formation de l'académie.

Elle se déroule au Lycée St Sernin à Toulouse de 9H à 17H

Matinée 

9H-9H30 Accueil

9H30-12H15 conférences: 

-"Etude de la Langue et Maîtrise de la Langue dans les nouveaux programmes de l'école" (Viviane BOUYSSE, IGEN)

-"Quelle cohérence et quelle liaison avec le collège?"  (J.JEAN, IPR Lettres)

- "Enjeux et modalités d'un enseignement des arts pour concourir à la maîtrise de la langue et des langages" (J-Y FUVEL IPR Arts Plastiques)

Déjeuner

Après-midi

14H-17H, trois tables rondes intercatégorielles :

-"Maîtrise de la Langue et aide aux devoirs et aux leçons"

-"Evaluer par compétences en Maîtrise de la Langue"

-"Maîtrise de la Langue et Culture au coeur des apprentissages"

Interventions de Madame Viviane Bouysse, Inspectrice Générale de l'Education nationale et de Monsieur Patrice Soler, Inspecteur Général de l'Education nationale.

• Journée académique du 29 septembre 2006 (Journal du lecteur)
  • Intervention de Mme Joëlle JEAN, IA IPR de Lettres, responsable du groupe académique maîtrise de la langue.
  • Intervention de Mme Viviane BOUYSSE , IGEN premier degré
  • Notes sur l'intervention de Mr Jean JORDY, IGEN de Lettres
  • Bilan et conclusions
• Journée académique du 6 avril 2005
  • Pièces à lire et à entendre
  • Conduites discursives dans les activités scientifiques au cycle 3
  • Présentation et analyse d'un cadre expérimental d'apprentissage des compétences démocratiques
• Journée académique du 3 mars 2004
  • Ecrire des contes étiologiques
  • Le proche et le lointain ou comment travailler l'oral à l'école élémentaire
  • La littérature à l'école primaire
  • Lire des romans en cycle 3 et en sixième
  • La part du lecteur dans la création littéraire
  • La littérature à l'école élémentaire : en quoi les programmes sont-ils nouveaux