Intervenants en EPS

Tout intervenant extérieur en EPS doit être agréé.

A - Les intervenants bénéboles (IEB)

Pour inscrire les IEB aux sessions d'agréments, une nouvelle application est mise en ligne à l'adresse : http://pedagogie.ac-toulouse.fr/ia-eps-65/index.php.

(cette application a fait l'objet d'une déclaration à la CNIL enregistrée sous le numéro 1400010  le 08.12.2009)

Mode d'emploi simplifié de l'application

Mode d'emploi complet de l'application

Liste des dispenses d'agrément

Voir la liste des tâches à effectuer : Liste des tâches à effectuer par les enseignants pour demander un agrément  pour demander l'agrément.

Les enseignants doivent permettre aux candidats à l'agrément de disposer de la fiche pour IEB : fiche pour IEB

B - Les intervenants rémunérés (IER)

Fiche 2 hors du cadre des conventions

Pour tout autre agrément, contacter Mme Pouey Marie-Odile au 05.67.76.56.95

C - Les comités ou clubs

Pour toute collaboration avec un comité ou un club associé, veuillez consulter les documents cadres suivants :

Convention pédagogique tripartite au format texte

Convention pédagogique tripartite à imprimer

Cahier des charges (actualisé le 18.11.2009)

La convention pédagogique tripartite  (modèle type) définit le cadre d'organisation. Cette convention est signée conjointement par le Ministère de l'Education Nationale (MEN), l'Union Sportive de l'Enseignement du Premier degré (USEP) et un partenaire autre.
Le cahier des charges est à respecter tant par les intervenants extérieurs que par les maîtres des classes les accueillant.

Ces deux documents définissent le plan, l'organisation pédagogique, la collaboration avec des comités ou clubs rattachés, de même qu'avec la section STAPS (Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives) de l'UPPA (Université de Pau Pays de l'Adour).

Les sessions d'agréments

Elles comprennent :
- un tronc commun théorique (non spécifique)
- un test pratique (spécifique à l'activité).

Tout IEB inscrit à une session d'agréments doit connaître le contenu du test pratique.

Contenu des tests

>> Pour le ski alpin, l'agrément dure une demi-journée (test + tronc commun).

>> Pour le ski de fond, l'agrément se déroule sur la journée entière :
- une demi-journée : test et information théorique (tronc commun)
- une demi-journée : apport pédagogique et technique en collaboration avec l'association ENHP (Espaces Nordiques des Hautes-Pyrénées)

Tests pratiques pour le ski de piste et ski de fond

>> Pour la natation, la session dure 1 h 30 environ et comprend une information sur la réglementation, la sécurité, la pédagogie ainsi qu'un test pratique. Ce test se présente sous la forme de deux épreuves :

1 - enchaîner en continu et en eau profonde, une entrée dans l'eau (en plongeant ou en sautant) et un déplacement sur une distance de 25 m, sans appui et sans matériel de flottaison ou de propulsion.
2 - S'immerger en eau profonde avec ou sans aide (perche, échelle), se laisser remonter.

Le niveau de pratique ne sera validé qu'après réussite aux deux épreuves.

>> Pour l'escalade  :  

  • Mise en place et réglage d'un baudrier (type intégral et cuissard)
  • Réaliser un noeud de 8 sur soi-même et sur quelqu'un
  • Etre capable de reconnaître un noeud faux parmi 3
  • Assurage d'un grimpeur en moulinette
  • Réaliser une voie en second puis en tête avec mousquetonnage main droite et main gauche
  • Installation d'une moulinette.

Tronc commun théorique

Pour toutes les activités autres que le ski, la natation et l'escalade, les intervenants extérieurs bénévoles (IEB), qui vous aideront à l'encadrement de votre groupe ou classe et qui n'ont jamais reçu d'agrément ou qui sont dispensés du test (cf la liste des cas de dispenses ci-dessus) doivent participer à une des sessions proposées pour suivre la partie tronc commun théorique.
Afficher la  fiche contenu du tronc commun .

Les enseignants et ETAPS (Educateurs territoriaux des activités physiques et sportives) intervenant à titre bénévole doivent compléter l' attestation à télécharger.

 

Page mise à jour le 10 février 2010

 
 
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