Le Lycée Théophile Gautier de Tarbes met l'accent sur l'apprentissage des langues vivantes et l'ouverture internationale en favorisant les échanges et les voyages scolaires.
Il existe deux sections européennes, l'une en anglais, l'autre en espagnol. Les élèves concernés par le projet font partie de la section espagnol, étudient l'italien en LV3, ou choisissent l'espagnol comme langue complémentaire.
L'objectif concret du partenariat européen concerne la création d'un site Internet mettant à disposition des outils pédagogiques multilingues. Ces outils sont classés par niveau de compétence selon le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) et certains d'entre eux proposent une grille d'évaluation.
Dans un premier temps, les élèves repèrent des sites Internet multilingues authentiques, c'est-à-dire à vocation non pédagogique. Les sites en miroir (déclinés en plusieur langues) sont favorisés.
Dans un deuxième temps, les professeurs didactisent certains sites et testent les différents exercices élaborés avec leurs élèves.
D'autres outils sont exploités pour la préparation d'un voyage scolaire à Cadix, et d'une exposition sur l'Italie.
Les élèves ont pu accroître leurs savoirs (linguistiques, culturels), leurs savoir-faire (mettre en oeuvre des stratégies pour mener à bien les tâches), mais aussi des savoir-être lors des visites ou de l'accueil des partenaires.
On note chez ceux qui ont participé aux mobilités, une plus grande aisance en langue et une motivation accrue.
Lycée Théophile Gautier - Tarbes
lien vers l'article sur le site internet de l'établissement :
http://pedagogie.ac-toulouse.fr/lyc-tgautier-tarbes/spip/spip.php?article92