Quoi de Neuf   ? cliquer ici

Dossier Egalité Filles-Garçons

Présentation de la mission

La mission égalité Filles/Garçons a pour but de promouvoir l'égalité entre les filles et les garçons et les hommes et les femmes dans le système éducatif. Il s'agit de définir une politique globale d'égalité entre les hommes et les femmes en direction de tous les acteurs et actrices, du préélémentaire à l'enseignement supérieur, de la formation initiale à la formation tout au long de la vie.

Textes officiels

Le cadre législatif

L'égalité des filles et des garçons constitue pour l'Education nationale une obligation légale et une mission fondamentale. Réalisée dans les faits depuis que les écoles et les établissements sont devenus mixtes dans les années 70, la mixité scolaire ne recouvre pas pour autant une situation d'égalité entre les filles et les garçons. Trop de disparités subsistent dans les parcours scolaires des filles et des garçons. L'éducation à l'égalité est une condition nécessaire à l'évolution des mentalités. Les écoles, les collèges, les lycées peuvent devenir les lieux d'un vrai apprentissage de l'égalité entre les filles et les garçons.

Article 121-1-1 du code de l'éducation reprenant l'article 5 de la loi d'orientation et de programme pour l'avenir de l'Ecole du 23 avril 2005 : "Les écoles, les collèges, les lycées (...) contribuent à favoriser la mixité et l'égalité entre les hommes et les femmes, notamment en matière d'orientation. Ils assurent une formation à la connaissance et au respect des droits de la personne ainsi qu'à la compréhension des situations concrètes qui y portent atteinte."

Une politique volontariste

Une convention signée pour la période 2006-2011

Une nouvelle convention pour l'égalité des chances entre les filles et les garçons dans le système éducatif est en place pour la période 2006-2011. Elle prend en compte les avancées de la charte de l'égalité entre les femmes et les hommes élaborée en 2004 par le ministère des Affaires Sociales, du Travail et de la Solidarité.

La déclinaison régionale de cette convention signée le 3 avril 2008 par le Recteur de l'Académie de Toulouse, Chancelier des Universités et Monsieur le Préfet de Région Midi-Pyrénées engage l'action pour la promotion de l'égalité entre les sexes dans le système éducatif.

Elle s'accompagne de fiches Action que la mission Egalité se doit de faire aboutir.

Sont affichés trois objectifs majeurs :

1. faire de l'école le lieu où s'apprend l'égalité des sexes,
2. sensibiliser toutes les actrices et les acteurs de l'orientation à l'égalité filles/garçons,
3. donner aux filles et aux garçons une égale ambition scolaire.

Pour fixer clairement la nécessité d'une modification des comportements, la loi d'orientation relative aux lois de finances (LOLF) donne un objectif chiffré à l'enseignement scolaire : la proportion de jeunes filles dans les classes terminales des séries S, STI et STL doit augmenter de 20% avant 2010.

Cet objectif suppose que soit menée une politique très volontariste à tous les niveaux du système éducatif.

Cette volonté s'est encore affichée dans la lettre de rentrée de septembre 2008.

Textes de référence

Article 121-1 du code de l'Education

Convention pour la promotion de l'égalité des chances entre les filles et les garçons, les femmes et les hommes dans le système éducatif

Femmes et Hommes dans le système éducatif, BO n°5 du 1° février 2007

Convention pour la promotion de l'égalité des changes entre les filles et les garçons.

L'éducation à l'égalité à l'école

C'est à l'école, et dès le plus jeune âge, que s'apprend l'égalité entre les sexes. L'apprentissage de l'égalité entre les garçons et les filles est une condition nécessaire pour que, progressivement, les stéréotypes s'estompent et d'autres modèles de comportement se construisent. Basée sur le respect de l'autre sexe, cette éducation à l'égalité, partie prenante de l'éducation civique, implique notamment la prévention des comportements et violences sexistes. Dans le cadre des Comités d'Education à la Santé et à la Citoyenneté (C.E.S.C.), les établissements sont invités à développer toutes les actions de sensibilisation et de formation qui peuvent apprendre le respect de l'autre, au premier rang desquelles l'éducation à la sexualité.

Le socle commun des connaissances et des compétences  institué par le décret du 11 juillet 2006 identifie précisément le respect de l'autre sexe et le refus des stéréotypes parmi les compétences sociales et civiques que tout élève doit acquérir et développer au cours de sa scolarité obligatoire. Les établissements sont incités à inscrire cette préoccupation dans leur règlement intérieur.

Lien à consulter

Sur le site de l'académie de Toulouse :

http://www.ac-toulouse.fr/web/personnels/2034-egalite-filles-garcons.php

Vous y trouverez plusieurs informations très intéressantes :

• les missions
• comment agir ?
• des ressources
• la liste des partenaires

Les actions dans les établissements

Novembre 2011

Le projet EUROSUTRA arrive à son terme après 2 années de travail avec la même classe :

Le projet Eurosutra Lautréamont ? de quoi s'agissait-il exactement ?

En Septembre 2009, l'Association Les Eco-Liés a  élaboré un appel à projet « Eurosutra, Sexe et stéréotypes en Europe, pour un rapprochement des cultures » destiné à construire un réseau de groupes de jeunes travaillant, notamment, sur la sexualité.

Deux personnels du lycée Lautréamont proposent donc à une classe de 2nde Bac Pro Comptabilité de répondre à cet appel. Les élèves y répondent positivement, choisissent parmi les thèmes proposés « Le Sexe aujourd'hui » et  « Le sexe et l'art ». et depuis, n'ont cessé de travailler..

• Elaboration d'un questionnaire sur la-leur sexualité auprès de tous les élèves du lycée,
• recherches documentaires,
• débats,
• allers-retours avec Sophia Idayassine des Eco-Liés et Gwenaël Lefoeuvre, chercheur en sociologie à l'Université du Mirail,
• distribution du questionnaire,
• analyses.

le travail est enfin fini !

L'aboutissement de toutes ces discussions : une exposition de 24 panneaux de 80 cm sur 120 cms intitulée « Eurosutra, la sexualité des ados dans tous ses états » créée par les élèves de la classe de Bac pro Compta à partir des réponses données au questionnaire par 409 répondant-es !
 

Il n'est pas question de dire une vérité mais de transmettre ce qu'ont été nos débats et d'en faire émerger d'autres, du susciter le questionnement de chacun-e.

La région Midi Pyrénées, le Conseil Général des Hautes Pyrénées, la Mutualité Française, ont subventionné ce projet d'exposition.

Comment est organisée l'exposition ?

La plupart des panneaux sont organisés comme suit :

• hypothèses de base des élèves,
• résultats du questionnaire,
• analyses
• débats autour des différences (ou non ) entre les hypothèses et les résultats.

- Le panneau 1 est la présentation du projet par les élèves et leurs remerciements
- Le panneau 2 est la présentation du projet par l'équipe éducative
- Le panneau 3 est le questionnaire qui a servi de support à notre travail
- Le panneau 4  « Qui sont-elles, qui sont-ils ?  » présente la population interrogée en partant des données chiffrées
- Le panneau 5 « Les mots d'amour  »
- Le panneau 6 « Les mots d'amour des filles et des garçons »
- Le panneau 7 « le sexe et l'amour, l'amour et le sexe »
- Le panneau 8  » Etre ou ne pas être ? et le panneau 9 « Telle est la question ?  » portent sur l'orientation sexuelle
- Le panneau 10 « J'ai peur »
- Le panneau 11 « Avec qui et où ?  »
- Le panneau 12 « Le corps dans tous ses ébats »
- Le panneau 13 « La sexualité tout au long de la vie »
- Le panneau 14 « Confidences »
- Le panneau 15 « Je me protège, je te protège, tu te protèges, tu me protèges »
- Le panneau 16 « Nous nous protégeons »
- Le panneau 17 « Dans l'intimité » porte sur la relation au plaisir sexuel
- Le panneau 18 et le panneau 19 portent sur « L'influence de la pornographie »
- Le panneau 20 « Entre nous » porte sur les préliminaires et l'orgasme
- Le panneau 21 « Le septième ciel » porte sur la relation sexuelle réussie
- Les panneaux 22 et 23 sont des  « Dicos Sexo », c'est à dire que les élèves ont créé des définitions de mots et ensuite nous les avons comparées à celles du dictionnaire.
- Le panneau 24 est un panneau de Bilan.

Ce travail s'intègre tout à fait dans le sujet Egalité puisqu'il a permis de mettre en lumière des réalités sur le comportement des filles et des garçons dans leur sexualité, dans leurs rapports amoureux et donc dans leurs rapports de genre.
 

Retrouvez toutes les informations et commentaires sur le blog www.eurosutra-lautreamont.fr

L'exposition a été inaugurée le 6 décembre 2011, au lycée Lautréamont à Tarbes. Ensuite ces panneaux seront prêtés aux établissements.

Contacts

Vous souhaitez recevoir une information supplémentaire, un conseil, une réponse particulière, écrivez-nous :

Accès aux informations archivées.

Page mise à jour le 16 janvier 2012