Les orientations de la Rentrée 2011

Lundi 5 Septembre, 26 562 élèves ont fait leur « rentrée scolaire » dans les écoles, les collèges et les lycées du LOT.
Un objectif naturel s’impose à chacun des acteurs et des partenaires de l’Ecole : améliorer les acquis de tous ces élèves significativement et durablement à tous les niveaux de la scolarité.

Tout d’abord, Le Lot s’inscrit dans l’action pédagogique de l’académie et contribue ainsi à l’atteinte des trois objectifs énoncés par Monsieur le Recteur devant les personnels d’encadrement de l’académie tout début Septembre:

• Améliorer la maîtrise des savoirs fondamentaux à l’école et au collège,
• Construire des parcours personnalisés et adaptés à chaque élève,
• Instaurer un cadre propice aux apprentissages et à la réussite de chaque élève.

Pour ce qui concerne particulièrement le département du Lot, la mise en œuvre du socle commun de connaissances et de compétences de l’école maternelle à la validation des sept compétences du palier 3, cette validation valant aussi pour l’obtention du Diplôme National du Brevet (DNB), représente un enjeu fort porté par tous les enseignants du premier et du second degrés.

Ce travail progressif d’acquisition des apprentissages fondamentaux, d’évaluation et de validation prévoit des stratégies nouvelles d’accompagnement et d’aide des élèves en appui sur des parcours personnalisés et des aides adaptées, mais également aussi des actions innovantes (trois expérimentations cours le matin, sport l’après-midi; l’usage pédagogique des technologies numériques ; l’école du socle).

Il s’agit résolument de renforcer la fluidité des parcours des élèves en difficulté et d’assurer ainsi le continuum 1er degré et 2nd degré. Un conseil pédagogique interdegrés de la continuité écoles/collège, et ainsi de l’école du socle, fixera le travail en équipe des professeurs des écoles et des collèges

Les élèves lotois réussissent bien à l’instar des résultats aux évaluations nationales CE1 et CM2 supérieurs de 3 à 11 points à la moyenne nationale, il s’agit de donner de l’ambition à ce vrai potentiel jusqu’à l’enseignement supérieur. Le collège mais principalement la poursuite de la réforme des lycées généraux, technologiques et professionnels sont des leviers pour mieux orienter les élèves et les accompagner efficacement jusqu’à l’insertion professionnelle. Ces bons résultats, qui sont bien sûr à consolider, témoignent d’un engagement fort et constant des équipes pédagogiques d’école, d’établissement, de circonscription.

Inspecteur d’académie, directeur des services départementaux de l’Education nationale du Lot, je mesure la responsabilité qui est la mienne vis-à-vis de la réussite de chaque élève. C’est ainsi que je souhaite remercier tous les personnels et acteurs de l’Education nationale pour leur professionnalisme à tous les niveaux du système éducatif du Lot et leur mobilisation dans les réformes pédagogiques actuelles.

Bonne année scolaire à tous,

                                                Jean-Claude FESSENMEYER
                                                Inspecteur d’académie,
                                                Directeur académique des services de l’Education nationale du LOT

Par décret du Président de la République en date du 23 Juin 2011, Jean-Claude FESSENMEYER est nommé Inspecteur d'académie, directeur académique des services de l'Éducation nationale du LOT.

Après un parcours d’inspecteur de l’Education nationale premier degré (IEN et IENA) dans l’académie d’Orléans-Tours, il occupe la fonction d’IA-IPR Etablissements et vie scolaire dans l’académie de Nice.

Inspecteur d’académie Adjoint en Lorraine (Académie de Nancy-Metz, département de la Moselle) pendant 2 ans de 2009 à 2011.Il est promu IA-DSDEN du département du LOT à compter du 1er Juillet 2011.