Incidents majeurs

Un climat de sérénité est indispensable au bon déroulement des apprentissages.

Le maintenir passe par une détermination sans faille à opposer à la persistance d’incivilités et d’incidents touchant à l’intégrité physique et morale des maîtres, des élèves et plus généralement des membres des équipes éducatives des écoles et établissements.
Les causes de ces comportements sont souvent complexes et multiples. Elles méritent des réponses d’abord au sein des écoles et des établissements où doit exister le respect des valeurs indispensables au « vivre ensemble ». Mais les écoles et les établissements ne peuvent faire tout seuls.
Agir avec détermination c’est aussi concevoir et mettre en œuvre des réponses coordonnées avec ses partenaires : police, gendarmerie, justice, collectivités territoriales, associations (notamment de parents d’élèves).
Une circulaire interministérielle Education nationale-Intérieur-Justice décline ce type de coopération en sept axes dont six prioritaires: réaffirmer la primauté de l’acte éducatif, responsabiliser les élèves et associer plus étroitement les parents, assurer la sécurité des personnes (chaque établissement doit élaborer un « Plan de prévention de la violence »), soutenir et accompagner les victimes de violences, renforcer fortement la collaboration entre tous les partenaires, mieux informer sur les conduites à tenir et les procédures à suivre.
Dans le département, de nombreuses actions éducatives sont mises en place, dans le cadre des enseignements ordinaires comme dans celui de structures ou dispositifs particuliers, sans écarter, autant que nécessaire, le recours à des mesures répressives.