Inspection Académique
Yolande Belda : yolande.belda@ac-toulouse.fr
(permanence le mardi et accueil sur RV)
Castelsarrasin
Collège Jean de Prades
7 chemin des fontaines
Coordinatrice d’Actions : Françoise DUBEROS
Tel : 05 81 78 40 00
Françoise Duberos : fduberos@ac-toulouse.fr
Montauban
Lycée Professionnel A. Bourdelle
3 boulevard Edouard Herriot
Coordinatrice d’Actions : Virginie ROBERT
Tel : 05 63 92 63 00 demander poste MGI
Virginie Robert : vforissier-robert@ac-toulouse.fr
Public concerné :
Procédure :
Pour signaler un jeune sans solution ou un jeune décrocheur en cours d’année, utiliser la fiche de liaison :
Entretien de situation - Mission Générale d'Insertion
La remettre prioritairement au COP rattaché à votre établissement ou envoyer la par mail ou fax au correspondant M.G.I de votre bassin.
Phase de rentrée
Un repérage commun et une concertation sur les jeunes repérés sans solution, sont mis en place sur la période septembre/octobre. Les jeunes peuvent y être repérés par le CIO, la MGI et les antennes Mission Locale ainsi que par tout autre partenaire.
Accueil en cours d’année
Il est organisé par la Coordinatrice Technique d’Insertion à la demande des établissements scolaires, des CIO, de la Mission locale ou des partenaires…
Modules de remobilisation
L’objectif de ces modules est à la fois la remédiation et le travail sur le projet professionnel en vue de préparer l’accès à la qualification. Il s’agit d’un dispositif en alternance (stages en entreprise et périodes de regroupement en formation en établissement scolaire).
Parcours individualisés
Un jeune peut être accompagné individuellement et bénéficier d’un suivi de la MGI adapté à son projet (évaluation, remise à niveau, stages, bancs d’essai avec les partenaires…).
Itinéraires Personnalisés d’Accès à la Qualification (IPAQ)
Un jeune peut être suivi par la MGI dans le cadre d’une convention avec un établissement scolaire ou un organisme de formation en vue de repréparer tout ou partie d’un diplôme.
Tutorats
Un jeune, toujours inscrit dans son établissement d’origine mais en risque de décrochage, peut être suivi par la MGI dans le cadre d’une convention avec l’établissement scolaire pour travailler son projet d’orientation professionnelle en lien avec l’équipe pédagogique.