Enseignement des langues vivantes

Quelques extraits des programmes évoquant la place de la France dans l'Union européenne

LANGUE VIVANTE

Les connaissances sur les modes de vie du pays viennent favoriser la compréhension d'autres façons d'être et d'agir.

HISTOIRE ET GEOGRAPHIE

La construction européenne

Le territoire français dans l'Union européenne

- Les grands types de paysage,

- La diversité des régions françaises,

- Les frontières de la France et les pays de l'Union européenne.

 Les français dans le contexte européen

- La répartition de la population sur le territoire national et en Europe,

- Les principales villes en France et en Europe.

 Se déplacer en France et en Europe

- Un aéroport,

- Le réseau routier et le réseau TGV.

PRATIQUES ARTISTIQUES ET HISTOIRE DES ARTS

La sensibilité artistique et les capacités d'expression des élèves sont développées par les pratiques artistiques, mais également par la rencontre et l'étude d'oeuvres diversifiées relevant des différentes composantes esthétiques, temporelles et géographiques de l'histoire des arts.

INSTRUCTION CIVIQUE ET MORALE

L'Union européenne et la francophonie : le drapeau, l'hymne européen, la diversité des cultures et le sens du projet politique de la construction européenne, la communauté de langues et de cultures composée par l'ensemble des pays francophones (en relation avec le programme de géographie).

Liens utiles pour se documenter sur l'Union européenne

Europa (voir lien en bas de page)

Touteleurope (voir lien en bas de page)

 Outils spécifiques

- Sur le site europe.sceren.fr se trouve un jeu de piste qui permettra aux élèves de cycle III de meiux connaître la géographie et les caractéristiques de l'Union européenne

- Fiche de fabrication du drapeau européen

- Les drapeaux des 27 membres de l'Union européenne

- Drapeaux de l'Union européenne à colorier

- "Mon cahier d'Europe"

  Propositions d'actions

- Organiser un tour de l'Europe sur la semaine, avec des indices à récupérer à différents endroits de l'école, en faisant tamponner un passeport, en changeant de nationalité...

- Vivre quelques séances d'apprentissage dans la langue européenne étudiée (faire des additions, des jeux collectifs, une production d'arts visuels...)

- Ecouter parler d'autres langues européennes grâce à internet

- Entrer en contact avec des habitants d'autres pays

- Monter une exposition légendée en deux langues

- Déguster des spécialités d'autres pays

- Apprendre un chant (www.mamalisa.com)

1- Ressources utiles :

Le site officiel de la journée européenne des langues est le suivant : http://www.ecml.at/edl/.

 Les sites suivants rassemblent les informations essentielles sur l'Union Européenne :

www.europa.eu (portail de l'union européenne)

www.touteleurope.fr

 Pour aller plus loin, sur le site europe.sceren.fr se trouve un jeu de piste qui permettra aux élèves de cycle III de mieux connaître la géographie et les caractéristiques de l'Union Européenne.

2 - Documents de travail :

Drapeaux de l'Union européenne à colorier