Orientation

Egalité des chances

Accès Enseignement supérieur

Le 17 janvier 2005 la charte pour l'égalité des chances dans l'accés aux formations d'excellence a été signée par François Fillon, ministre de l'Education nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, Jean-Louis Borloo, ministre de l'emploi, du travail et de la cohésion sociale, Nelly Olin, ministre déléguée à l'intégration, à l'égalité des chances et à la lutte contre l'exclusion, ainsi que par les représentants de la Conférence des présidents d'université, de la Conférence des grandes écoles et de la Conférence des directeurs d'école et formations d'ingénieurs. Il s'agit, à travers des partenariats, des échanges et une meilleure sensibilisation aux métiers et aux débouchés qu'offrent les études longues, d'amener les lycéens scolarisés dans les territoires de l'éducation prioritaire et des zones urbaines sensibles à s'orienter vers des études supérieures.

Les modalités de mise en oeuvre de cette charte ont été précisée dans la circulaire du 22 août 2005, adressée aux prefets de région et de département ainsi qu'aux recteurs et cosignée par  le ministère de l'Education nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche et par le ministère de l'emploi, du travail, de la cohésion sociale e du logement.    

Dans l'académie de Toulouse, en relation étroite avec le rectorat et les inspections académiques concernées, un certain nombre d'établissements d'enseignement supérieur ( IEP, EMAC, ESAP, INP, INSA, Sup de Co, l'Université des Sciences Sociales ......) ont répondu aux différents appels à projet qui ont suivi la signature de la charte, pour proposer des actions concertées en direction des lycéens de l'académie. Certaines actions ont déjà démarré, d'autres sont en cours de finalisation.

Les établissements scolaires concernés sont des lycées scolarisant en nombre assez important des jeunes issus de  ZUS ( notre académie ayant la particularité de n'avoir aucun lycée classé en ZEP). Il s'agit des LGT de Carmaux ( LGT Jean Jaurès), Mirepoix, Montauban ( LGT Bourdelle) et Toulouse ( LGT des Arènes, LGT Marcelin Berthelot, LGT Jolimont, LGT Rive Gauche, LGT Toulouse-Lautrec).  

L'objectif est d'offrir aux jeunes de ces établissement ayant un réel potentiel une orientation valorisante et ambitieuse en les aidant à surmonter l'autocensure dont ils font preuve.

Le principe retenu est celui d'un accompagnement du jeune pour qu'il soit  mis en posture d'accés aux voies d'excellence, sans changer les procédures et conditions de recrutements de celles-ci. Cet accompagnement repose sur la base du volontariat de l'élève et de sa famille. Le jeune qui en bénéficie doit  avoir un bon niveau scolaire et un potentiel explicite.  

Monsieur le Recteur a confié à monsieur Eric Dupuy, Chef des Services Académiques d'Information et d'Orientation, une mission académique spécifique " Egalité des chances et accés à l'enseignement supérieur ". 

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Filles-Garçons

L'article L.121-1 du Code de l'éducation tel que modifié par l'article 5 de la loi d'orientation et de programme pour l'avenir de l'école du 23 avril 2005 stipule que le service public de l'éducation "contribue à favoriser la mixité et l'égalité entre les hommes et les femmes, notamment en matière d'orientation".

Egalité des chances filles-garçons

La convention nationale interministérielle du 25 février 2000 qui vient d'arriver à terme a permis d'encadrer et de pérenniser l'action menée en faveur de l'égalité entre les sexes dans le système éducatif. Le bilan de cette convention  a mis en évidence les progrés accomplis. A titre d'exemple la part des femmes parmi les diplômés d'écoles d'ingénieurs entre 1985 et 2003 a augnenté de 9 points.  Malgré cela les différences sexuées dans les profils de formation intiale perdurent, marqués par une sous-représentation persistante des filles dans les filières scientifiques et technologiques porteuses d'emploi.

La nouvelle convention signée par huit ministères le 29 juin 2006 s'engage à renforcer l'action interministérielle pour la promotion de l'égalité entre les sexes dans le système éducatif. 

L'académie de Toulouse, sous l'impulsion de Mme Belloubet-Frier, rectrice, s'est engagée avec force dans la promotion de l'égalité entre les filles et les garçons.  Cet engagement s'est traduit dés 2002 par la signature d'une convention régionale entre Mme la Rectrice de l'académie de Toulouse et Monsieur le Préfet de la région Midi-Pyrénées.

L'orientation constitue un des axes majeurs de la politique d'égalité des chances entre les sexes. Il s'agit notamment de tendre vers un meilleur équilibre entre les filles et les garçons dans le choix des filières et des métiers, avec pour objectifs principaux :

  • lutter contre les stéréotypes attachés aux rôles sociaux féminins et masculins qui déterminent les choix d'orientation,
  • élargir les choix professionnels des filles et des garçons,
  • favoriser l'accueil et l'insertion des filles dans les filières d'avenir.
    Ceci suppose en particulier :
    • un accompagnement individuel des filles et des garçons au moment de leur choix d'orientation, au collège, en lycée et dans l'enseignement supérieur,
    • une information générale tout au long de la scolarité sur les filières, les métiers et la situation de l'emploi, en intégrant systématiquement la dimension sexuée.
 

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