Troubles intellectuels et cognitifs, dont déficiences intellectuelles et troubles envahissants du développement (dont autisme)
Troubles envahissants du développement
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Guide
« Scolariser les élèves autistes ou présentant des troubles envahissants du développement »
Autisme
- INS-HEA [l'Institut National Supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes Handicapés et les Enseignements Adaptés] :
- Bibliographie
- Autisme et pédagogie : adaptations pédagogiques, témoignages, formations et de nombreux autres outils (films, émissions, logiciels, sites internet ...)
- Le centre ressources autisme Midi-Pyrénées : a pour objet d'améliorer la qualité de vie des personnes atteintes de troubles envahissants du développement par :
- un appui au diagnostic et à l'évaluation des enfants et des adultes,
- du conseil auprès des familles et des promoteurs,
- une mise à disposition d'informations et de documentation,
- des actions de sensibilisation pour les professionnels et les familles,
- une mise en réseau favorisant des accompagnements cohérents et continus des enfants et des adultes,
- une valorisation des productions de connaissances sur l'autisme et les autres T.E.D.
- Sur le site de l'IA-ASH du Gers : historique, cadre réglementaire, guide pédagogique Syndrome d'Asperger, outils spécifiques Communication-Education / PECS, pistes/conseils/guides pour l'accompagnement pédagogique, bibliographie et sitese
- Sur le site de l' IA-ASH du Lot : formation 2010 - Drs M. Baltazar et S. Coumes
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Place Saint-Jacques
BP 7203
31073 Toulouse cedex 7
Tél. +33 (0)5 61 17 70 00
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