Qu'est-ce qu'un AESH ?

L'accompagnant des élèves en situation de handicap (AESH) est un agent public non titulaire recruté en contrat à durée déterminée pour une année scolaire.

Il apporte une aide humaine qui répond à des besoins particuliers de l'élève liés à des déficiences motrices, sensorielles, intellectuelles, psychiques ou à une maladie invalidante.
L'AESH contribue à la réalisation du PPS (Projet Personnalisé de Scolarisation) de l'élève.
Il permet notamment à l'élève de développer sa capacité d'autonomie, de communication et d'expression.
La décision d'accompagnement est prise, suite à la demande de la famille, par la Commission des Droits et de l'Autonomie installée à la Maison Départementale des Personnes Handicapées du département. La CDAPH se prononce sur la nature de l'aide (individuelle ou mutualisée, accompagnement matériel, pédagogique, social..., la quotité horaire).

Quel est le rôle d'un AESH ?

Le décret n° 2014-724 du 27 juin 2014 relatif aux conditions de recrutement et d'emploi des accompagnants des élèves en situation de handicap, puis la circulaire n° 2014-083 du 8 juillet 2014, précise le statut des AESH.

L'AESH exerçant une aide individuelle ou mutualisée peut être amené à effectuer quatre types d'activités :

• Des interventions dans la classe définies en concertation avec l’enseignant (aide pour écrire ou manipuler le matériel dont l’élève a besoin) ou en dehors des temps d’enseignement (interclasses, repas, ...).
  
  
• Des participations aux sorties de classes occasionnelles ou régulières : en lui apportant l’aide nécessaire dans tous les actes qu’il ne peut réaliser seul, l’AESH permet à l’élève d’être intégré dans toutes les activités qui enrichissent les apprentissages scolaires.
  
  
• L’accomplissement de gestes techniques ne requérant pas une qualification médicale ou paramédicale particulière constitue une aide à l’élève.
  
  
• Une collaboration au suivi des projets  personnalisés de scolarisation de l’élève (réunions d’élaboration ou de régulation du projet personnalisé de l’élève, participation aux rencontres avec la famille, réunion de l’équipe éducative, ...).
  
  

Les dispositifs spécialisés peuvent recevoir l’aide d’un AESH exerçant une aide collective :

• les unités localisées pour l'inclusion scolaire (ULIS) : ULIS-école en école maternelle ou élémentaire,
• les ULIS-collège, ULIS-lycée en collège ou lycée.

Comment devenir AESH ?

La professionnalisation des personnels chargés d'accompagner les élèves en situation de handicap justifie l'exigence d'une qualification spécifique.

Quelles conditions ?

Les candidats doivent remplir au moins une des conditions suivantes :

• être titulaire d'un diplôme professionnel de niveau V d'aide à la personne (en particulier diplôme d'État d'accompagnant éducatif et social DEAES)
  
  
• justifier d'une expérience professionnelle d'au moins neuf mois dans les domaines de l'accompagnement des personnes, élèves ou étudiants en situation de handicap
  
  
• être titulaire d'un titre ou diplôme de niveau IV (ex : baccalauréat) ou d'une qualification reconnue au moins équivalente à l'un de ces titres ou diplômes

Comment postuler ?

• s'inscrire sur SIATEN

ET

• envoyer mon dossier de candidature AESH par voie postale ou par courriel

Documents à envoyer :
CV
Lettres de motivation
Copie du diplôme de niveau VI (ex : baccalauréat) ou d'aide à la personne
Fiche de recrutement AESH et ses pièces justificatives

À qui ?

A l'adresse postale :
Pour la Haute-Garonne :

Rectorat de l'académie de Toulouse
DPAE4 recrutement AESH
CS 87 703
31077 Toulouse cedex 4

ou

Par courriel à : dpae4.evs-prive@ac-toulouse.fr

Comment s'inscrire sur SIATEN ?

Remplissez les champs demandés d'état civil et créez un mot de passe.

À noter : le candidat aux fonctions d'AESH doit d'abord s'inscrire en tant qu'assistant d'éducation avant de préciser que les fonctions exercées le sont en accompagnement des élèves en situation de handicap.

Remplissez ensuite chaque onglet demandé :

- Candidatures :
type de candidature : assistant d'éducation

- Données personnelles

- Assistant d'éducation

Dans « souhaits géographiques » : préciser le secteur ou les communes du département sur lesquelles vous souhaitez être affectés
Dans « fonctions souhaitées » : mentionner accompagnement des élèves en situation de handicap

- Informations pratiques
- Terminer la saisie

Le dossier correctement renseigné fait apparaitre la mention « demande complète ».
Tout dossier incomplet fait apparaitre la mention « demande incomplète ».
Le dossier ne peut pas être transmis via l'application aux services académiques s'il est incomplet.

Pour être AESH dans les autres départements de l'académie

J'envoie mon dossier de candidature (CV et lettre de motivation) à la Direction des services départementaux de l'éducation nationale de mon département par courrier ou par courriel.

Pour plus d'information sur le recrutement AESH dans chaque département :

DSDEN de l'Aveyron

DSDEN des Hautes-Pyrénées

DSDEN de la Haute-Garonne