" La Survivance des Lucioles" Texte de Georges Didi-Huberman, historien de l'art et philosophe.
Points clés :
- mettre en place de la politique départementale en art
- collaborer avec des partenaires institutionnels et culturels
- concevoir des dispositifs et animer des formations pour les enseignants
- proposer des actions départementales
- représenter le DASEN sur des manifestations culturelles
- aider à la conception de projets
- intervenir auprès des élèves
- conduire des Projets en co-construction avec l'enseignant et en co-animation
- mise en lien et de l'accompagnement entre l'artiste et les enseignants
- aider à trouver des montages financiers pour que les projets voient le jour
- aider à se mettre en réseau avec des structures culturelles de proximité
- formation continue dans le cadre de stages qui sont proposés dans les domaines artistiques
Missions :
- développer le dispositif ma classe au cinéma sur tout le département
- intervenir dans le cadre de la formation initiale pour les futurs enseignants à l'INSPE,
- participer à différents groupes départementaux : maternelle et ART et Culture
- mise en place de résidences d'artistes dans le département
- rédaction des projets qui sont mis en ligne sur adage
- participation à des commissions d'attribution financière sur des projets
- inscription et convocation des enseignants aux animations pédagogiques
Mentor :
Serge Boimare, psychopédagogue, psychologue, ancien directeur du centre médico-psychologique Claude Bernard à Paris.
Œuvre :
Le Vieux qui lisait des romans d'amour, roman de Luis Sepúlveda, illustré par Joana Concejo.
Mise à jour : décembre 2025


