Belle rentrée dans les écoles et établissements des Hautes-Pyrénées !

École Honoré Auzon, Lourdes rentrée 2022

Belle rentrée dans les écoles et établissements des Hautes-Pyrénées !

Sous un beau soleil pyrénéen, petits et grands ont partagé la joie des retrouvailles de rentrée après la pause vacances. Une rentrée, tout en chansons pour certains, en nouvelles découvertes pour d’autres et pleine de beaux projets pour tous !

École Honoré Auzon, Lourdes rentrée 2022

Le Directeur académique, M. Aumage, a réuni quelques jours avant la rentrée les personnels d’encadrement au collège Paul Eluard de Tarbes. Cette année encore, de nombreux projets vont permettre à l’ensemble de la communauté éducative du département de se rassembler, et ce, autour d’un seul et même objectif : le bien-être et la réussite de tous nos élèves.

Réunion des Personnels d’encadrement, collège Paul Eluard Tarbes

Directeurs et professeurs des écoles se sont également retrouvés avec plaisir avant le jour J pour préparer cette nouvelle rentrée (la première pour certains !) et l’année scolaire à venir.

Accueil des Professeurs des écoles stagiaires, DSDEN Tarbes

Séminaire de rentrée des Directeurs d’école, INSPE Tarbes

Une rentrée scolaire dans un contexte sanitaire plus favorable

Le niveau de protocole a été largement anticipé et communiqué (Socle, niveau 0). Dans ce contexte, la vigilance et le strict respect des règles sanitaires par l’ensemble des élèves, des familles et des personnels de l'Éducation nationale permettra de garantir la protection de chacun : aération, port du masque facultatif.

Des masques sont disponibles pour tous les personnels qui peuvent également bénéficier de tests gratuits dans les pharmacies. Le financement des capteurs avec une aide substantielle de l’Etat est possible jusqu’au 31 décembre.

Accueillir tous les élèves sur le chemin de la réussite

Une expérimentation nationale dans les Hautes-Pyrénées !

Dans une démarche de promotion de la santé et du bien-être des élèves, une expérimentation visant à favoriser la pratique sportive et l’activité physique des élèves de collège est mise en œuvre. Pour 2022/2023, le département des Hautes-Pyrénées représentera l’académie de Toulouse parmi les 140 collèges volontaires au niveau national. Les collèges concernés :

Pierre-Mendès France de Vic-en-Bigorre
Desaix de Tarbes
Paul Eluard de Tarbes
René Billères d’Argelès-Gazost
Gaston Fébus de Lannemezan
Sarsan de Lourdes

Il s’agit de faciliter l’accès des élèves volontaires de la 6ème à la 3ème aux clubs sportifs de leur territoire, sur le temps périscolaire. Deux heures supplémentaires de sport (s’ajoutant aux horaires d’EPS) pourront être proposées dans le cadre de conventions partenariales. Les créneaux horaires sont définis entre le club et le collège et inscrits dans l’emploi du temps sans réduire les temps d’enseignement. Les activités sportives se déroulent dans le collège ou dans des installations sportives dédiées à la pratique.

Accompagner tous les élèves

Tous les élèves retournent en classe dès le 1er septembre. Pour consolider les apprentissages dès ce début d'année, des outils de positionnement permettront d'identifier les besoins individuels de remise à niveau et de mettre en œuvre une progression pédagogique spécifique:

des évaluations en CP, CE1, 6ème et 2nde

Ainsi l’aide aux devoirs au collège, l’organisation des apprentissages à l’école seront organisés en fonction des résultats et difficultés identifiées. Les plans mathématiques et français seront poursuivis.

Accueillir l'ensemble des enfants en situation de handicap

Le grand service public de l'école inclusive permet d'accueillir l'ensemble des élèves en situation de handicap :

252 postes d'accompagnants (AESH), soit 412 personnels dans les Hautes-Pyrénées
1506 élèves en situation de handicap dans le département dont 807 sont notifiés par la MDPH comme nécessitant un accompagnement par un AESH. TOUS LES ELEVES notifiés sont accompagnés.
Ouverture d’une unité d’accueil pour les enfants porteurs d’autisme à l’école Ormeau-Figarol de Tarbes en collaboration avec l’ARS et l’établissement les Hirondelles. Création d’un poste d’enseignant.

Accompagner les élèves dans la découverte du milieu économique

Le parcours Avenir sera renforcé dans le cadre de partenariats avec les représentants des branches professionnelles. Ainsi les élèves dès la classe de 5ème pourront bénéficier de journées de découverte dans un cadre expérimental. Les élèves de 4ème et 3ème pourront bénéficier de classes en entreprise.

Développer le numérique éducatif

La crise sanitaire a conduit personnels et élèves à se saisir plus que jamais des possibilités offertes par les outils numériques. Il s’agit désormais de consolider et déployer les E.N.T. (Espaces Numériques de Travail). Dans le 1er degré une offre académique est faite aux collectivités pour un E.N.T. dans les écoles : « ENT école » avec une offre d’abonnement à 45€/école/an.

Consolider l'école primaire sur tous les territoires

L'École de la République est un acteur majeur du dynamisme des territoires et un levier essentiel d'équité territoriale. Un effort soutenu en faveur des territoires ruraux pour assurer une offre scolaire de proximité et de qualité est déployé. Ainsi deux Territoires Educatifs Ruraux (Adour-Madiran et Haute-Bigorre) sont opérationnels à cette rentrée avec des financements et un coordonnateur pour chaque territoire.

Point d’étape sur le projet de Territoire Educatif Rural, collège Jean Jaurès Maubourguet

Ajuster les moyens en fonction de l'évolution des effectifs

A cette rentrée, quelques écoles ont bénéficié d’une attention toute particulière afin d’affecter un poste d’enseignant lorsque les effectifs d’élèves le justifiaient. Des mesures d’affectations ont été prises en ce sens à Luz St Sauveur, Gèdre-Gavarnie et Lourdes.