COP lycéennes dans l'académie de Toulouse – Les Hautes-Pyrénées au rendez-vous du climat
Le 9 avril dernier, le lycée Marie-Curie accueillait la COP départementale des Hautes-Pyrénées, première étape d'un programme académique inédit qui invite les lycéens à se glisser dans la peau de négociateurs climatiques internationaux.
À l'initiative de Monsieur le Recteur de l'académie de Toulouse, et après consultation des élus du conseil académique de la vie lycéenne réunis le 1er juillet 2025, un programme éducatif ambitieux a été lancé pour l'année scolaire 2025-2026 : les « COP lycéennes dans l'académie de Toulouse ».
Un programme académique d'envergure
Déployé dans chacun des huit départements de l'académie, ce programme offre à des lycéennes et lycéens — éco-délégués ou non — une expérience citoyenne et diplomatique inédite : la simulation de négociations climatiques, sur le modèle des Conférences des Parties (COP) internationales. Ce dispositif bénéficie de l'accompagnement de l'Agence Française de Développement, qui apporte son expertise en matière de coopération et de transition écologique. Il s'inscrit pleinement dans les objectifs de l'éducation au développement durable (EDD) portés par l'académie.
Les Hautes-Pyrénées mobilisées le 9 avril
Dans les Hautes-Pyrénées, la COP départementale s'est tenue le 9 avril dernier, de 9h à 16h, au lycée Marie-Curie. Entre 60 et 80 lycéens, représentant l'ensemble des lycées publics du département, se sont réunis pour une journée de débats et de négociations simulées autour des enjeux climatiques.
La journée s'est déroulée dans d'excellentes conditions, saluée par tous les participants. Les échanges ont été particulièrement riches, témoignant de la maturité et de l'engagement des élèves sur ces questions. La qualité des interventions, la profondeur des argumentaires développés et l'implication remarquable des lycéens tout au long de la journée ont confirmé la pertinence et la force de ce format pédagogique.
La composition des délégations a été pensée pour refléter la diversité des profils et des parcours : équilibre entre éco-délégués, délégués du CVL et autres élèves, parité entre les genres, représentation de la seconde à la terminale, et pluralité des voies de formation et des spécialités. Cette mixité a indéniablement contribué à la richesse des débats.
Des acteurs engagés au service du projet
La réussite de cette journée doit beaucoup à l'investissement de Monsieur Jean-François Mombet, coordonnateur EDD du second degré dans le département, et de Madame Emmanuelle Duboc, animatrice EDD, qui ont assuré la coordination et l'organisation de la COP départementale des Hautes-Pyrénées.
Au niveau académique, le programme est piloté par Monsieur Christophe Escartin, chef de mission académique EDD et DAVLC, et Monsieur Miguel Palhares, coordonnateurs académiques des « COP lycéennes dans l'académie de Toulouse ».
Vers une COP académique
À l'issue des huit COP départementales, une COP académique rassemblera des représentants de l'ensemble des départements. Lycéennes et lycéens y défendront leurs propositions et s'accorderont sur des actions concrètes à conduire, prolongeant ainsi l'engagement initié lors de cette première étape départementale.
Mise à jour : avril 2026
