Les 120 ans de la laïcité dans l’académie de Toulouse

Il y a 120 ans, la loi du 9 décembre 1905 instaurait, par la séparation des Églises et de l’État, la dissociation en droit du religieux et du politique. La mise en œuvre du principe de laïcité dépassait ainsi le cadre scolaire où il était en vigueur depuis les lois Ferry de 1881-1882. La laïcité est en effet indissociable de l’histoire et du sens de l’École de la République.

L’anniversaire des 120 ans de la loi du 9 décembre 1905 offre l’occasion de valoriser l’engagement de toutes et tous dans la promotion, la transmission et la protection de ce principe fondateur. Par la stricte neutralité de ses personnels et l’interdiction du port de signes et tenues religieux dans l’enceinte scolaire, la laïcité protège la liberté de conscience des élèves en les préservant de tout prosélytisme afin de leur permettre de se construire en citoyens libres et autonomes. Par la transmission d’une culture commune et la lutte contre les discriminations, elle garantit l’égalité des élèves et favorise un climat scolaire serein, propice aux apprentissages.

Grâce à la mobilisation des autorités académiques et départementales, à un appel à projets national sur la plateforme ADAGE et à de multiples sollicitations des partenaires de l’École, de nombreux projets ont été engagés dans tous les territoires pour marquer cette commémoration tout au long de l’année. Leur diversité témoigne du travail réalisés dans les écoles, les collèges et les lycées pour expliciter la portée de la loi de séparation des Églises et de l’État et son articulation avec le cadre laïque scolaire.

Du projet pédagogique au geste commémoratif

De la plantation d’arbres de la laïcité à la réalisation de fresques ou de podcasts en passant par des séquences pédagogiques élaborées dans différents enseignements, des rallyes citoyens, des conférences et des ateliers, nombre d’élèves se voit ainsi offrir l’opportunité de participer à ce temps fort. Par-delà la diversité des actions – que celles-ci soient spontanées ou répondent à une sollicitation – chaque projet s’inscrit dans une trame pédagogique pensée par les professeurs en étroite articulation avec les apprentissages des élèves pour inscrire dans l’ordinaire de leur parcours scolaire cet événement. Si certains établissements marquent cette commémoration de manière plus visible, à l’instar du lycée Rascol d’Albi (Tarn) qui organise une semaine de la laïcité du 8 au 12 décembre, d’autres inscrivent le travail autour de la laïcité dans la mise en œuvre des programmes tout au long de l’année.

Des personnels formés et mobilisés pour faire respecter et faire partager aux élèves le principe de laïcité

Depuis 2021, un plan de formation académique est déployé auprès des personnels du premier et du second degrés. Il vise à renforcer la compréhension par toutes et tous des enjeux autour de la laïcité. Il se prolonge depuis deux ans par des formations consacrées aux besoins et aux responsabilités spécifiques de certains personnels – chefs d’établissement, inspecteurs de l'Éducation nationale 1er degré et conseillers principaux d'éducation notamment.
Cet engagement institutionnel se traduit également dans la formation initiale comme en témoigne l’initiative d’un professeur d’histoire-géographie du Lot, intervenant à l’INSPE auprès de stagiaires et d’étudiants. Prenant pour fil conducteur le principe de laïcité, ceux-ci ont ainsi préparé une intervention auprès d’élèves de CM2 le 9 décembre dans l’ensemble des écoles de Cahors.  
Mise en place en 2018, l’équipe académique Valeurs de la République (EAVR) constitue pour l’ensemble des personnels et des usagers un interlocuteur privilégié comme en témoigne l’augmentation constante des sollicitations. Prodiguant conseils et analyses, l’EAVR dispose d’une palette d’intervention allant du conseil à l’intervention en école et en établissement à la rencontre des personnels, des élèves ou de responsables légaux.

De nombreuses ressources pédagogiques

Aux ressources mises en place à l’échelle nationale s’ajoutent celles élaborées et diffusées au sein de l’académie et notamment :

• Une séquence pédagogique élaborée par le groupe départemental « culture humaniste » de la Haute-Garonne s'appuie sur la continuité des apprentissages du CP au CM2 pour aborder la construction du principe de la laïcité à l'école depuis les lois Jules Ferry jusqu'à la présence de la Charte de la Laïcité dans les écoles aujourd'hui. Les conseillers pédagogiques sont mobilisés pour accompagner les professeurs des écoles dans la mise en œuvre de cette séquence tout au long de l’année.
• Un ensemble de ressources à destination des enseignants du premier et du second degré a également été élaboré dans le Gers à l’initiative de la direction départementale des services de l’Éducation nationale du département. Elle vise ainsi à permettre à chacune et chacun d’organiser et de préparer un débat sur le principe de laïcité et les valeurs de l’École.
• Une séquence pédagogique autour du principe de laïcité et du film La Séparation est proposée dans le Tarn-et-Garonne et l’Aveyron pour être déployée tout au long de l’année en lien avec les programmes.
• D’autres institutions culturelles mettent également à disposition des professeurs des expositions sur la laïcité à l’instar du musée de l’École publique de Saint-Clar (32). Installés dans des espaces partagés au sein des établissements (hall, couloir, CDI), ces panneaux constituent un support pédagogique particulièrement intéressant.
• De nombreux services éducatifs des Archives départementales ont également profité de cet anniversaire pour valoriser leurs fonds et donner aux professeurs la possibilité d’ancrer le travail autour de la loi de 1905 dans des ressources locales.

Colloques, conférences, rencontres : un programme riche autour des 120 ans

De nombreux événements sont organisés durant ce mois de décembre et sont susceptibles de nourrir la réflexion des personnels de l’Éducation nationale :

• 4 et 5 décembre : colloque organisé à l’Université Toulouse I Capitole : La loi de 1905. « Clé de voûte de la laïcité » 
• 9 décembre : master classe laïcité organisée au Conseil constitutionnel et accessible en ligne pour les élèves de la 3^ème à la terminale. Avec Véronique Malbec, membre du Conseil constitutionnel et Jérôme Grondeux, Inspecteur général et historien.
• 9 décembre : dans les Hautes-Pyrénées, Guy Waïsse, Inspecteur général honoraire intervient au collège Voltaire à Tarbes puis l’après-midi, à l’UTTOP, l’université des technologies, devant des cadres exerçant dans le milieu scolaire, universitaire, dans d’autres services de l’État mais aussi des personnes issues d’associations et des partenaires de l’Éducation nationale.
• 9 décembre à 19 heures : table ronde – débat « 1905-2025 : la Laïcité, un héritage vivant face aux défis du XXIe siècle » au Pavillon République du Conseil départemental avec la participation de Iannis Roder, membre du Conseil des sages de la Laïcité, parrain du Conseil départemental de la Laïcité 31, de Catherine Kintzler, philosophe, et de Frédérique de la Morena, membre du Conseil des Sages de la Laïcité, membre du Conseil départemental de la Laïcité 31.
• 10 décembre : table-ronde organisée par Réseau CANOPE à destination des personnels enseignants sur le thème « La laïcité au cœur du débat démocratique et des enjeux de l’école » avec
  - Sébastien Ledoux (maître de conférences à l'Université de Picardie Jules Verne, historien spécialiste des questions mémorielles et des questions vives à l'École, formateur à l'Inspé de Beauvais auprès des étudiants M1-M2, membre du jury du "Prix Samuel Paty" organisé par l'APHG)
  - Isabelle de Mecquenem (agrégée de philosophie, actuellement chargée de mission au Conseil des sages de la laïcité et des valeurs de la République au ministère de l'Éducation nationale
  - Joëlle Alazard (agrégée d’histoire, docteur en histoire du Moyen Age, professeure de chaire supérieure en histoire au lycée Louis-le-Grand de Paris, présidente de l’Association des Professeurs d’histoire et de géographie et fondatrice du prix Samuel Paty porté par l’APHG)

Les inscriptions sont gratuites et se font de manière individuelle depuis le site Valeurs de la République.

Des partenariats féconds

Cet anniversaire est enfin l’occasion de mettre en lumière les actions menées à l’initiative de partenaires, soucieux de se mettre au service des acteurs de l’éducation et de valoriser le travail réalisé au sein des écoles, collèges et lycées :
 

• Le tissu associatif est pleinement mobilisé, à l’instar de la Maison de la Laïcité en Aveyron, qui propose de multiples opportunités pour intervenir en classe tout au long de l’année et soutenir les actions.
• La DSDEN des Hautes-Pyrénées a également noué un projet avec la Casden et CANOPE pour la réalisation de podcasts pour des professeurs volontaires et préparés autour de témoignages d’élèves qui s’expriment sur la définition de la laïcité et l’expérience qu’ils en ont.
• De nombreuses collectivités se sont ainsi mobilisées pour proposer et soutenir les actions pédagogiques à l’instar de la mairie de Blagnac (31) ou du Conseil départemental de la Haute-Garonne au travers du « parcours laïque et citoyen » – qui propose une multitude d’actions en direction des écoles et des collèges.
• La Région Occitanie a également tenu à marquer les 120 ans de la laïcité de manière particulièrement forte par la mise en place d’un festival de la laïcité du 3 au 9 décembre. Plus de 120 projets ont ainsi été labellisés par le Conseil régional de la Laïcité et des Valeurs républicaines – dont plusieurs à l’initiative ou à destination d’un public scolaire.