Les élèves des lycées Gisèle Halimi et Joséphine Baker créent « Détours - La Voie des Oublié(e)s »
De mars 2025 à février 2026, une classe du bac pro Photo du lycée professionnel Gisèle Halimi et des élèves d’UPE2A du lycée Joséphine Baker ont collaboré avec le collectif le petit cowboy et le photographe Erik Damiano pour créer ensemble une œuvre photographique grand format, à partir du tableau de Jacques-Louis David, Les Sabines. De cette collaboration est né « Détours - La Voie des Oublié(e)s » : un détournement participatif d’œuvres d’art du patrimoine par et avec des lycéens.
Encadrés par Erik Damiano et l’équipe pédagogique, les élèves ont d’abord travaillé à partir du tableau Les Sabines de Jacques-Louis David. L’œuvre leur a ensuite été présentée et analysée par l’enseignante en arts appliqués. Dans un second temps, l’enseignante en lettres-histoire-géographie a introduit une thématique de réflexion autour de la colonisation et de ses enjeux, comme piste possible de détournement.
Accompagnés par le photographe, les élèves ont poursuivi le projet en petits groupes afin de déterminer les thèmes qu’ils souhaitaient explorer dans leur future création. À l’issue de ces échanges, ils ont fait le choix de représenter la lutte contre les oppressions et les discriminations. Ils ont alors entrepris de revisiter Les Sabines en remplaçant ses éléments constitutifs par des symboles contemporains liés à ces problématiques. Ce travail a donné lieu à de nombreux débats, chacun et chacune défendant ses idées. Les élèves ont ensuite poursuivi leur réflexion avec l’enseignant en arts appliqués, avant de s’organiser de manière autonome pour répartir les rôles.
La phase de finalisation s’est déroulée au Centre culturel Alban Minville à Toulouse, où les élèves ont bénéficié de deux jours de résidence. Répartis en groupes, ils ont conçu les accessoires avec leurs enseignants. Ils ont également participé à une initiation à la lumière animée par une éclairagiste, afin de définir les ambiances colorées de la photographie. Par ailleurs, des ateliers de mise en mouvement, menés par une chorégraphe leur ont permis de travailler la dynamique des corps.
Enfin, les élèves ont été invités à partager leur expérience du projet lors d’interviews réalisées par la réalisatrice Elizabeth Germa. Ce travail leur a permis de se réapproprier les symboles de l’œuvre de Jacques-Louis David pour porter un message fort, qu’ils explicitent dans le texte ci-dessous.
En 2026, nous, lycéennes et lycées en 1ère Photo et UPE2A, luttons contre les oppressions, l’injustice et les conflits de notre monde. Sur la droite, nous avons fait tomber les armures. Les boucliers sont devenus des symboles des opprimés, les nuages gris laissent place au ciel coloré. Ce détournement, La Voie des Oubliées et des Oubliés, mêle Paix et Liberté. C’est notre génération que l’on représente. Blessée mais debout, fatiguée mais lucide, révoltée mais pleine d’amour. Ici, la Paix n’est plus un rêve antique mais un combat, vivant, coloré et surtout collectif. »
Dans le titre, « voie » et « voix » se confondent : un chemin vers la paix où la parole de celles et ceux qui peuvent s’exprimer résonne pour toutes et tous.
Ce projet a été réalisé avec le soutien de la Cité éducative Grand Mirail.
Bravo à tous les élèves qui ont su débattre dans le respect et se sont pleinement investis dans toutes les étapes de la création de cette œuvre, qui est la leur.
Mise à jour : avril 2026
