A la rencontre d'Inès, déléguée d'internat

Au sein du réseau des internats d'excellence de l'académie de Toulouse, l'engagement des élèves est bien plus qu'une simple participation : c'est un véritable moteur de la vie quotidienne. Aujourd'hui, nous mettons en lumière le parcours inspirante d'Inès, élève au lycée Ferdinand Foch de Rodez, qui incarne parfaitement cette dynamique en tant que présidente de la Maison Des Lycéens (MDL) et déléguée d'internat.

L’internat : un laboratoire de projets et de responsabilités

Pour Inès, l'internat ne se résume pas à un simple lieu d'hébergement. Elle le décrit comme un véritable lieu de vie, de rencontres et d'expériences uniques. C'est dans ce cadre privilégié qu'elle développe des compétences essentielles telles que l'esprit d'initiative et le sens des responsabilités.

Parmi ses réalisations marquantes, Inès a coordonné, avec le soutien des CPE, des AED et de ses camarades internes, un escape game d'Halloween. Ce projet n'avait pas seulement pour but de divertir, mais aussi de sensibiliser à la cause d'Octobre Rose, illustrant la dimension solidaire de son engagement. Plus récemment, c'est à travers un vote sur Instagram que les élèves ont choisi le thème de leur prochaine grande soirée : une immersion à "New York", entièrement organisée par et pour les internes.

Un engagement valorisé lors d'un temps d'échange académique

Preuve que « nos internes ont du talent », Inès a récemment franchi une nouvelle étape dans son parcours de citoyenne engagée. Elle a été l'une des figures centrales du premier webinaire intitulé « Quand nos élèves s’engagent ». Retrouvez le lien du podcast ainsi que tous les webinaires réalisés sur l'article dédié. 

Lors de cet événement, elle a pu partager sa vision de l'internat d'aujourd'hui en compagnie de deux personnes ressources essentielles pour l'accompagnement des élèves :

• Miguel Palhares, Délégué académique de la vie lycéenne et collégienne, qui a rappelé l'importance de la parole des élèves au sein du Conseil académique de la vie lycéenne (CAVL).

• Lucas Bompart, chargé de projet ACORDA à Sciences Po Toulouse, qui a souligné comment de tels parcours d'engagement permettent de développer l'ambition et de lutter contre l'autocensure dans les projets d'avenir des jeunes.

À travers son action, Inès démontre que l'internat est avant tout un état d'esprit où chaque interne peut devenir l'acteur de son propre épanouissement.