Deux temps forts au lycée Joséphine Baker de Toulouse pour les élèves des options arts et cinéma

Au lycée Joséphine Baker de Toulouse, cette fin d'année est marquée par de beaux événements : la participation des élèves de 1ère Histoire des Arts à un projet artistique engagé à l'occasion de la Nuit des Musées et la participation des élèves de 1ère et Terminale de l’option cinéma-audiovisuel aux Rencontres Lycéennes de Vidéo à Bagnères-de-Bigorre.

La nuit des musées 

Dans le cadre de leur enseignement de spécialité Histoire des Arts, les élèves de 1ère ont mené un projet exigeant et particulièrement riche, encadré par leurs enseignantes. À l’occasion de la Nuit des Musées, organisée à Toulouse le samedi 23 mai 2026, ils ont mis en valeur le fruit de leur réflexion autour de l’exposition Les Enfants du Sarthé, présentée à la galerie du Château d’Eau.

Ce travail s’inscrit dans une démarche d’éducation artistique et culturelle qui associe découverte d’une œuvre, analyse, regard critique et transmission au public. Il a permis aux élèves de rencontrer la photographe et auteure Anne Desplantez, dont le travail interroge avec force la place de l’enfant dans un cadre institutionnel qu’il n’a pas choisi, et dont la photographie devient un véritable vecteur de parole.

Pour les élèves de 1ère Histoire des arts, cette rencontre a été l’occasion de découvrir une forme de photographie qui dépasse largement le cadre documentaire. Elle engage une réflexion sur la représentation de l’enfance, la place de la parole, le rôle de l’artiste et la responsabilité du regard porté sur autrui.

Les élèves en situation de médiation culturelle

À l’issue de ce travail, les élèves ont endossé le rôle de médiateurs culturels à l’occasion de la Nuit des Musées, le samedi 23 mai de 18h à 20h. Ils ont proposé des visites flash de l’exposition, en partageant avec le public leurs analyses, leurs ressentis et leur lecture artistique du projet.

Cette mise en situation constitue un prolongement essentiel de leur formation. Elle leur permet de mobiliser des compétences variées : observer, interpréter, structurer un propos, transmettre une expérience culturelle et dialoguer avec des visiteurs. Elle donne aussi du sens aux apprentissages menés en classe, en les inscrivant dans une pratique concrète, vivante et ouverte sur le monde culturel.

Un entraînement préalable avait été organisé avec les élèves de terminale HDA, dans une logique de transmission et de coopération entre niveaux. Cette continuité pédagogique a renforcé la qualité de la médiation proposée lors de l’événement.

Une expérience formatrice et valorisante

Ce projet illustre pleinement l’ambition de l’enseignement de spécialité Histoire des Arts : former des élèves capables de comprendre une œuvre dans son contexte, d’en percevoir les enjeux humains et artistiques, et d’en restituer la portée avec justesse.

En rencontrant Anne Desplantez, en découvrant le travail mené autour des Enfants du Sarthé, puis en devenant à leur tour médiateurs auprès du public, les élèves ont vécu une expérience complète, à la fois intellectuelle, sensible et citoyenne. Ils ont également démontré leur capacité à s’emparer d’un sujet complexe avec maturité, finesse et engagement.

Rencontres Lycéennes de Vidéo

Chaque année lors du week-end de l’Ascension, des lycéens d’Occitanie, de France et au delà se retrouvent pour le « Festival de Cannes » de la jeunesse. Dans une ambiance à la fois festive et exigeante, ils y présentent leurs courts-métrages et découvrent ceux réalisés par leurs pairs, mais aussi par des professionnels.

Les Rencontres Lycéennes de Vidéo invitent les élèves à réaliser un court-métrage de 7’30’’ maximum, de l’écriture au montage, sur un thème donné.

Les élèves ont ainsi pu apprécier le travail de près de 150 élèves venus de Toulouse, Auch, Mirepoix, Tarbes, Saint-Herblain, Cambrai, Hénin-Beaumont, Bruay-la-Buissière et Sarajevo. Ils ont également participé à des ateliers de formation et pu saluer le travail de Meryem-Bahia Arfaoui, membre du jury dont le documentaire Camionneuse a donné lieu à un passionnant échange animé par les lycéens des Arènes. Ils ont vécu des retrouvailles et fait des rencontres, et ont eu la joie de sentir le public d’une salle obscure réagir à leurs films et de recevoir de nombreux encouragements.

La 37ème édition du festival, sur le thème « Artificiel », a mis à l’honneur trois des films présentés par le lycée Joséphine Baker de Toulouse : en Première, le film collectif « Dis-moi quoi dire » et en Terminale, le film « 5 ways to destroy yourself » ont reçu une mention spéciale du jury, et le film des Terminale « Dis-toi que tu es belle » a été ovationné lors de la remise du 1er prix et du prix des Festivaliers. 

Ces récompenses sont le fruit d’un travail qui a mené l’ensemble des élèves, tout au long de l’année et avec l’accompagnement de leur professeure et de l’intervenante culturelle de l’option, à s’engager dans toutes les étapes de la création et à donner forme à des projets originaux, de l’intention au montage en passant par l’écriture et le tournage. 

Ces trois films - une comédie, un film expérimental et un film documentaire - illustrent la richesse créative des élèves. La comédie dramatique et le drame ont d’ailleurs aussi été investis dans trois autres beaux films réalisés cette année. Le lycée Joséphine Baker est particulièrement fier de permettre à ses talents de germer et de s’exprimer grâce à la présence de l’option facultative au sein de l’établissement.