Section 2 : Elèves à besoins particuliers

QUEL PLAN POUR QUI?
EANA
EFIV
Les élèves à Haut Potentiel (EHP)
Les troubles du spectre de l'autisme
Le CNED règlementé
Les ateliers relais
La scolarisation des enfants malades ou accidentés: dispositif Sapad

1- Répondre aux besoins éducatifs particuliers des élèves :          QUEL PLAN POUR QUI?

  • Livret QUEL PLAN POUR QUI?

Quelles différences entre le Plan Personnalisé de Scolarisation PPS

et le Plan d'Accompagnement Personnalisé PAP?

(document à venir) 

  • Télécharger les formulaires

Protocole PAI directeurs

Formulaire PAI

Demande de renouvellement PAI

Mise en oeuvre PPS 1er degré 

Mise en oeuvre PPS 2e degré 

 

Demande de PAP

   
 

2 - Les élèves allophones nouvellement arrivés en France (EANA)

Le Centre Académique pour la Scolarisation des enfants allophones Nouvellement Arrivés et des enfants issus de familles itinérantes et de Voyageurs (CASNAV)
Cliquez ici pour le site internet du CASNAV

3 - Les enfants de familles itinérantes et de voyageurs (EFIV)

4 - Les élèves à Haut Potentiel (EHP)

Eduscol : ressources pour la personnalisation des parcours des élèves à haut potentiel

5 - Les troubles du spectre de l'autisme

6 - L'enseignement à distance par le CNED réglementé

L'enfant ne pouvant pas être scolarisé dans un établissement scolaire est inscrit au C.N.E.D. en classe à inscription réglementée.

Établissement public placé sous la tutelle du ministère de l'Éducation nationale, le centre national d'enseignement à distance (C.N.E.D.) assure la mission de service public d'enseignement à distance.

L'inspectrice d'académie, directrice des services départementaux de l'Éducation nationale, peut donner un avis favorable pour son inscription en précisant les motifs de l'inscription parmi lesquels :

  • soins médicaux en famille,
  • situation de handicap en attente de scolarisation dans un établissement médico-social,
  • activités sportives ou artistiques,
  • parents itinérants,
  • éloignement géographique d'un établissement scolaire.

Dans ce cas, le C.N.E.D. assure à ces élèves un enseignement complet, avec suivi pédagogique, relevés de notes et avis de passage reconnu qui s'impose aux établissements d'enseignement publics ou privés sous contrat. Selon que l'enfant relève du premier ou du second cas de figure, les modalités de déclarations obligatoires et les modalités de mise en œuvre des contrôles diffèrent.

Le CNED à l'école, au collège, au lycée : mode d'emploi Informations sur l'obligation scolaire CNED règlementé

7 - Les ateliers relais 

L'atelier relais constitue une modalité temporaire d'accueil en internat destinée à des collégiens. Il s'inscrit comme dispositif de prévention du décrochage scolaire.

 
Contacts : coordinatrice   Pauline CAYRAC
    tél. 06 79 11 74 32
    mail coordination-atelier-relais-12@ac-toulouse.fr
  IEN IO          tél. 05 67 76 53 83
    mail ia12-ieno@ac-toulouse.fr

Les documents utiles:

8 - La scolarisation des enfants malades ou accidentés: dispositif Sapadhe (Service d'accompagnement pédagogique à domicile à l'hopital ou à l'école)

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